Možemo li se naučiti smijati se škakljanju ili je to urođena reakcija?
Ovo je pitanje koje je postavio psiholog profesor Clarence LEUBE kako bi istražio uporabu vlastite djece kao eksperimentalnih predmeta.
Godine 1933. odlučio se ne smijati, golicati ga u nazočnosti svog prvog djeteta.
Stoga je svakodnevica u Leubovoj kući bila bez problema, osim jednog posebnog eksperimentalnog razdoblja.
Za to vrijeme prekrio je lice maskom koja je sakrila sina kako bi sakrio pogled na licu.
Čak je i škakkanje bilo eksperimentalno kontrolirano.
Prvo je nježno škakljao, a zatim još snažnije.
Prvo ispod pazuha, zatim rebara, zatim brade, vrata, koljena i stopala.
Gospođa Leube klizi
Činilo se da sve ide do kraja travnja 1933., kad je njegova supruga iznenada zaboravila sve protokole.
Nakon kupanja sina, slučajno se posvađala od smijeha dok je skočila na koljeno i upotrijebila riječi “fleksibilan, fleksibilan”!
Je li eksperiment uništen?
LEUBE nije bila sigurna.
No nakon sedam mjeseci, uz jedan smijeh, došlo je do rezultata.
Njegov se sin sretno smijao dok je škakljao.
Smijanje, škakljao je, izgledalo je kao urođena reakcija.
LEUBE, međutim, nije bio zadovoljan s tim te je odlučio pokrenuti isti test na svom sljedećem djetetu, djevojčici.
Ovoga puta primijenjen je isti eksperimentalni postupak, a očito je da je tendencija gospođe Leub “elastična i elastična” držana u zaljevu sedam mjeseci.
Na kraju je LEUBE postigao iste rezultate – njegova se kći počela spontano smijati kad je škakljao, iako je ona nikad nije prikazala.
Savjeti za škakljanje
Ali nisu svi eksperimentalni postupci i lica skrivena iza maski na LEUBE-u, u stvari, profesor LEUBE morao je postati stručnjak za škakljanje.
On je pronašao najbolji način da nasmija djecu gipkajući rebra i pazuhe.
Element iznenađenja je također bio važan u stvaranju maksimalnog odgovora.
Primijetio je kako će njegova djeca držanjem prstiju kontrolirati razinu škakljanja, ali tada će im trebati još golicanja.
Reference
Leuba, C. (1941) Tickling and laughter: two genetic studies. Journalof Genetic Psychology.
